第5章 哪儿学来的？ (第1/2页)
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在训练中，张铁的担心彻底消失了，反而十分惊讶，有些疑惑。
先前，魏乐提到最近将会进行更多的技术训练，而今天的主题是传接球。魏乐在场地上摆出了边长为约20米，没有球门的正方形区域，将球队门将排除在外后，他将球队大致平均分配为两组，分别套上不同颜色的号码衣。
他要求其中一队在区域内控球，而另一队则试图抢夺球权。在成功抢夺球权后，另一队继续控球。
除此之外，他没有其他要求。
一向沉默寡言的刘子宇举手，用带着广东口音的普通话问道：“那个，可以一直带球不传球吗？”
魏乐笑着点点头，“可以啊，我没有要求。只要你能带，你一直带也没问题。”
擅长技术的刘子宇点了点头，觉得这个项目易如反掌。但是弟弟刘子航却若有所思，但是不在同一组的他没有和哥哥说些什么�
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